НИРС
Научно-исследовательская работа студентов.
Неотъемлемым условием успешной подготовки специалистов и бакалавров является научно-исследовательская работа студентов (НИРС).
НИРС представляет собой систему мероприятий и совокупность организационных форм совместной работы студентов, преподавателей, направленную на освоение студентами методов, приемов и навыков выполнения научных исследований, развитие их интеллектуальной культуры и способностей к научно-техническому и инновационному творчеству, повышение уровня профессиональной самостоятельности и конкурентоспособности в изменяющихся социальных условиях, что способствует формированию гармонично развитой личности.
Основная цель НИРС – создание условий, способствующих повышению эффективности и качества учебного процесса в институте. Научно-исследовательская работа студентов является важным средством повышения качества подготовки и воспитания специалистов, способных творчески применять в практической деятельности достижения научно-технического и культурного прогресса.
В Институте проводятся внутривузовские олимпиады и конкурсы по различным дисциплинам, конкурс студенческих работ по менеджменту, маркетингу, финансам и кредиту и т.д.
Основными элементами учебно-исследовательской работы выступают научно-исследовательская работа на лабораторных занятиях; научно-исследовательская работа на семинарских занятиях; написание курсовых и дипломных работ; работа студентов по индивидуальному плану обучения.
Прогрессивной формой организации научно-исследовательской работы студентов является научные проблемные группы, в которых студенты привлекаются к разработке проблемы, над которой работает научный руководитель группы. Научное руководство студентами осуществляют ведущие ученые кафедры. Они непосредственно направляют каждого студента-члена проблемной группы; помогают подобрать тему с учетом его способностей и возможностей; определить объект исследования; рекомендуют соответствующую литературу; консультируют студента в течение работы над научной темой; оценивают научное значение студенческих работ; дают характеристику научным способностям каждого члена проблемной группы. На заседаниях проблемной группы изучаются методы и приемы исследования сложных явлений и процессов, обсуждаются результаты научного поиска, лучшие исследования рекомендуются к печати и на конкурсы.
Интересной формой научной подготовки студентов является студенческие школы молодого лектора. Эти школы комплектуются из студентов старших курсов. Преподаватели кафедры осуществляют научное руководство при подготовке рефератов, текстов лекций, проводят консультации.
Важную роль в активизации научно-технического творчества студентов играют организационно-массовые мероприятия, проводимые в стране: олимпиады, конкурсы и смотры-конкурсы на лучшую организацию научной работы студентов на лучшую дипломную работу, областные научные студенческие конференции и семинары, выставки работ студенческого научного творчества, стенды научно-исследовательской работы студентов и другие. Руководство ЧОУ ВДО «Байкальский гуманитарный институт» имеет право рекомендовать студентов для участия в этих мероприятиях.
Итоговым результатом студенческой научно-исследовательской работы является конкурс на лучшую студенческую научную работу. Основной задачей конкурса является выявление лучших научно-исследовательских работ в области теоретических исследований, реальных разработок и применения их результатов в Юриспруденции, Экономике, Менеджменте, Финансах и кредите. Конкурсы проводятся для повышения уровня подготовки молодых специалистов, усиление научно-технического уровня работ, рост внимания к научно-техническому творчеству и заинтересованности в своей будущей специальности, дальнейшего укрепления взаимосвязи учебного процесса и передового научного поиска.
Большинство работ, представляемых на конкурсы, являются актуальными, выполнены на должном научном уровне и посвящены разработке важных вопросов науки.
Одним из наиболее массовых мероприятий в рамках научно-исследовательской работы студентов ЧОУ ВДО «Байкальский гуманитарный институт» являются научные студенческие конференции, которые проходят в Дни науки. Наиболее ценные студенческие работы публикуются в сборниках студенческих научных докладов.
Также студенты принимают активное участие в "круглых столах", "диалогах", знакомятся с открытыми выставками. Такие формы дают студенту возможность не только доложить о результатах собственной научной работы, но и принять участие в обсуждении волнующей его проблемы на качественно более глубоком уровне, обменяться мнениями по вопросам, которые его интересуют, с ведущими специалистами в этой сфере.
Развитие и поддержка научно-исследовательских инициатив обучающейся молодежи является одной из стратегических задач института, способствующих воспроизводству кадрового потенциала и наращиванию его конкурентных преимуществ.
Результатом научного сотрудничества преподавателей и студентов являются научные достижения студентов, представленные статьями, докладами, участием в научных конференциях различного уровня.
Студенты ЧОУ ВДО «Байкальский гуманитарный институт» принимают участие в конференциях, семинарах, круглых столах разного уровня.